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为什么越小的孩子越应该英语启蒙?过来人说一说

为了更生动地理解这篇文章,让我们把儿童分为儿童和大龄儿童:从学龄前到三年级的儿童;四至六年级是大孩子。可以发现,儿童的英语启蒙学习比年龄较大的儿童更有效率和效果。这是为什么?

在中国学习英语,没有英语环境,花很多时间和精力帮助孩子学习英语没有什么价值。家长应该能够为孩子创造一个家庭英语学习环境,让孩子多听多读英语原版材料,坚持在课堂外教学,并与说英语的人练习对话。

阿卡索的外籍教师都来自英语国家,如英国和美国,他们大多毕业于国际知名大学。在与外教交流时,他们不仅可以锻炼英语水平,还可以帮助培养英语思维,真正用英语思考。此外,阿卡索的每一位外籍教师都持有tesol证书,这是整个行业中唯一一家外籍教师100%持有证书的机构。只有当外籍教师是专业的,父母才能感到安心,孩子才能安心学习。

以下是他们的免费试镜课程:

因为,从小学习英语比“大男孩”学习英语有四大优势。

1.语言发展的敏感时期

儿童正处于语言发展的关键期或敏感期,抓住这个机会,根据趋势引导他们,可以取得良好的效果。

孩子还小,汉语词汇不够丰富,汉语思维也不太强,所以不容易形成汉语拐杖(翻译)。在这个阶段,如果孩子能让他们的孩子接触英语,他们就能直接在大脑中建立英语思维和程序化记忆,并帮助他们迅速成为“双语者”。

第二,声音的优势

儿童学习英语的一大优势是发音。孩子们比年龄大的孩子更能掌握语音和语调,并能以一种纯粹和真实的方式学习它。

4-7岁是学习发音的关键时期。在此期间,当学习英语时,有可能习得一种类似母语人士听不到外国口音的口音。8岁以后,情况会变得更糟,这不是不可能的,但并不常见。青春期后,这几乎是不可能的。

第三,年龄的优势

从小学习英语,年龄优势是巨大的。当孩子们学习语言时,他们不像大孩子那样有很多顾虑。

如果你年纪轻轻走进一个英语口语班,它会很热闹,不会有不敢说话的孩子,会发出很大的噪音。然而,大龄儿童的班级要安静得多。当孩子们长大后,他们的脸会变得更瘦,所以他们不敢说任何话,因为害怕羞耻。

第四,认知水平的同步

从小学习英语,我们不能忽视认知水平与原著年龄同步的优势。英语习得依赖于大量高质量的输入,原版英语书是主要的输入力量,国外出版物是根据时代设计的。一旦一个孩子长大了,他的母语能力变得更强了,他的认知水平也提高了,他必然会因为学习晚、英语水平低而面临“没书看”的尴尬。

这些就是孩子们应该从小就开始学英语的原因。如果他们抓住了英语启蒙的关键期,他们的英语学习就会事半功倍。

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